□阚兴韵
昨晚，浙江省教育考试院公布了文理科、体育类第二批分数线。其中，第二批文理科提前录取院校今天网上填报，上第二批线的普通文理科考生将在7月24日~25日填报志愿。
今年是新课改高考第一年，其中变化最大的当属今年的第二批志愿填报了。今年第一批录取人数，我省理科约录取2.6万人，文科约录取0.6万人。而第二批录取是分量最重的。与往年不同的是，今年首次将原先二、三批录取的学校合并成第二批招生，这意味着省内外数百所独立学院首次与普通高校的本科站在了同一招生起跑线上，这使志愿填报的难度加大。据初步统计，这一类招生院校达近千所，招生数量超过10万人。
为了更好地帮助普通文理科第二批考生科学合理地填报志愿，我们邀请到省内知名志愿指导专家《浙江省高考志愿填报指南》主编张雪平老师和温州二中的黄秀娟老师进行志愿填报指导。
专家建议
了解院校做出合理选择
张雪平老师自1998年开始关注和研究志愿填报问题，对志愿填报有全面而深入的研究。对浙江今年新课改下的志愿填报，张雪平老师给广大考生提出6点建议：
不要错过提前录取院校的机会
7月17日8：30~17：30，第二批文理科提前录取院校填报志愿(需现场确认)，这对于广大上第二批线的考生而言也是一次非常难得的志愿填报机会。其中，理科第二批提前录取院校有35所(765人)，文科第二批提前录取院校共有10所(156人)。
了解普通文理科第二批院校的基本情况
根据省考试院公布的招生计划统计，2009年普通文理科第二批招生计划人数共计10.5万多人，具体情况如下：
文科，共有580多所院校约招30118人，与去年相比，2009年新增55所(902人)招生院校、减少25所(227人)招生院校。文科第二批公办院校约342所，招生计划数约11733人，占文科招生计划总人数的38.95%。浙江省内院校共有51所，招生计划数约22178人，占文科招生计划总人数的73.6%。
理科，共有680来所院校约招74101人，与去年相比，2009年新增47所(545人)招生院校、减少22所(269人)招生院校。理科第二批公办院校约429所，招生计划数约34576人，占理科招生计划总人数的46.67%。浙江省内院校共有53所，招生计划数约56857人，占理科招生计划总人数的76.73%。
掌握选择志愿的基本方法
在此，我们提供一种基本的选择学校和专业的方法：“腿长”与“门槛”。
所谓“腿长”就是指考生2009年的高考成绩(第二批考生的高考成绩不包含自选模块的成绩)减去2009年第二批省控线的差值；所谓“门槛”是指学校往年(主要指2007和2008年)的投档线与当年第三批(就是以往俗称的“三本线”，2009年已经没有“三本线”)省控线的差值。
根据考生的“腿长”值去寻找数值大于或相近的“门槛”值的院校。在这里关键是要得出学校的“门槛”值。为便于广大考生填报志愿方便，《浙江省高考志愿填报指南》(2009第七版)已全面算出所有学校的“门槛”值供参考。
值得关注的是，全省排名参考意义不大。7月23日，所有参加第二批志愿填报的考生都可知自己在全省的排名，但由于今年将原二本和三本院校合并录取，所以与往年的全省排名之间缺乏可比性，故其参考价值不太大。
正确利用往年的录取数据
建议考生不仅要关注2008年的实际录取数据，而且还要关注2007年的。受新课改的影响，原二本院校和三本院校合并录取，在参考往年录取数据时要不能简单地进行套用。
处理好公办、民办和独立学院的关系
由于原二本院校基本上是公办本科院校，原三本院校基本上包括民办本科和独立本科院校，所以今年第二批院校中基本上形成公办、民办、独立学院并存的现状。建议志愿设计时要合理处理好三者的关系，一般而言民办和独立院校的“门槛”相对要低些，填报民办和独立院校时要结合家庭经济条件。
处理好省内院校与省外院校的关系
受省内招生计划人数相对较多以及“挤在家门口读书”现象的影响，同类院校中，省内院校一般要比省外院校的“门槛”高些。所以，高考成绩不具备一定优势的考生建议将院校选择的范围不要仅仅局限于省内，应该面向全国。
为了更好地帮助广大考生和家长填报志愿，张雪平老师专门推出“一对一”个性化设计志愿指导服务，详细情况可进行电话咨询(0571-87042481、81870133)或登陆查阅“浙江高考网(www.zjgkw.net)”。
老师提醒
了解自身做好职业规划
浙江省优秀教师、温州二中的黄秀娟老师，已连续四届担任高三班主任，对高考志愿填报指导有丰富的经验。黄秀娟老师认为，在填报第二批次志愿时，如何将自身的个性特点、专业倾向与未来的职业、就业方向完美地结合起来，是每一位考生及其家长需要认真思考的问题。
选择专业切忌盲目跟风
填报志愿的时候要对自己特别了解，在学习的过程中有的科目自己很感兴趣，学得很好，也有的科目自己不一定感兴趣，但是每次考试分数挺高，这就是一个潜在的能力问题。因此，大家可以从高中的一些成绩来发现自己的能力所长；通过同学、家长的判断看自己的能力；除此之外，也可以问问自己究竟想成为什么样的人，比如是成为科学家、教师还是成为一个技术员、销售员等。有了未来从事职业的轮廓，就可以初定出一些参考专业。
黄老师指出，在专业选择上切忌盲目跟风，更不能一味“盯新逐热”，建议参考三个原则：
首先，职业与专业，以职业规划先行。考生在填报志愿时不应只考虑该专业日后是否热门，要关注自己是否喜欢并适合该专业相对应的职业，能否在相关领域发挥自己的特长。当前的就业形势对考生填报志愿具有一定的参考性，但也不必过多在意目前市场的冷热，人才需求每年都在发生变化。
其次，理想与专业，让职业取向说话。很多考生从小就有理想和志向，但是到了填志愿时往往又觉得理想太遥远，继而选择一些“钱”景好的专业。其实，当理想与专业发生冲突时，应通过分析自己的性格、兴趣、价值观、需求及愿景，来确定职业方向，为今后职业生涯发展奠定基础。
第三，就业与专业，用职业机会参考。世界上没有最好的专业，只有最适合自己的专业。所以，在选择专业时，不妨先确定职业发展方向，以职业机会为参考，对产业、职业、宏观发展、地域以及家庭因素等方面进行综合考量，并与自己的实际相结合。
心中有数方能进退有余
很多学生和家长都很矛盾，在报考专业时，是学校优先还是专业优先？其实，这个问题要视学生具体情况而定，要具体问题具体分析。考生的分数确定了其选择学校的范围，再结合专业和未来发展，从三个方面综合分析，确定一些学校，然后通过如下步骤来确定具体填报院校：
1.通过查询卡确定自己现在的位次或临近的位次在2008年高考中与之相对应的学校(专业)，初步选定自己比较喜欢的学校。通过报名指南或网络，查询这些学校的基本情况。
2.查阅这些学校往年招收学生的位次情况，确定这些学校录取学生的平均位次，与自己现有的位次进行对照。
3.认真审核这些学校2009年招生计划与2008年招生计划的关系。如果招生计划增加，说明把握更大。如果招生计划减少，说明把握减小。
慎重选择降低填报风险
一般第二批次的考生非常密集，一分相差就有上千人，对此，特提供如下建议：
第二批次高分段考生，可选第二批热门院校的冷门专业。由于考生分数特别密集，在选择学校上比较尴尬，最容易出现“高不成低不就”的状况。学生从分数绝对值看，离第一批线只差几分，看似第二批中的“高分段”，其实优势并不明显，第一批理科学生就有五千多人未被录取而进入第二批次。又因为分数密集情况下，报考同一所院校，有可能相差1分，前面有几千名竞争者。因此，第二批次高分段的考生首先应谨慎选择院校志愿，注意ABC拉开档次。当A志愿选择了一所热门的院校时，B、C志愿应该避热。在专业选择方面，考生应该避开特别热门的专业。不少热门专业设置了不同专业方向，这些专业方向有冷有热。分数不太占优势的考生完全可以选择稍冷门的专业方向，这些专业虽细分专业方向，但很多基础课、专业课的学习内容相差不大，将来就业单位也同样认可。高分段考生假如想填报杭州、上海、北京、南京等热门院校最好填报专业服从，从最近几年情况看，退档的考生大都是分数最低且不服从专业调剂的。
第二批次低分段考生，应尽可能选择读本科。今年和去年比，志愿更为难填，原二本与原三本今年为同一第二批次录取。因此，低分段考生可以考虑较为冷门的本科院校，或是去如安徽、江西、山东等省外偏远地区就读。
最后，考生在填报专业志愿时，要慎重考虑所谓专业冷、热、兴趣、就业等多方面的因素，尽可能填满所有志愿。慎重对待“是否服从调剂”栏目，填报“同意服从分配”，就会增加上百个院校、几十个专业录取的机会，这样可以减少平行志愿投档后退档。考生一旦选定学校，如果吃不准热门冷门专业，我建议要多咨询选定的学校，这样不至于在专业排序上吃亏。对院校的选择不能只根据字面理解，如“科技”、“理工”、“经济”等，要了解这些高校的前身。
